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Pluralidade Ética e competência na formação profissionalizante continuada dos educad Enviar por e-mail
Livros - Resenhas / Sinopse

Escrito por JEOVANE
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Sex, 10 de Outubro de 2008 14:48
Resumo crítico.

Do artigo educação: pluralidade Ética e competência na formação profissionalizante continuada dos educadores.
Jeovane Santos de Jesus

Muito tem se discutido sobre qual é a função das escolas e de seus
educadores diante de uma sociedade cada vez mais exigente, necessitada de
qualificação profissional, que saibam lidar com os relacionamentos Interpessoal
e aqueles tipos de professores que existiam como o mágico, palhaço, o padre e
o pastor que tanto desprestigio a classe já não têm mais espaço nas escolas.
A situação do tradicionalismo cada vez mais vai perdendo o seu espaço principalmente por pouca da constante formação continuada que estar acontecendo e das trazendo assim uma constante reflexão sobre a pratica de cada um.
Concordo com Imbérnom, (2004) quando diz que os professores possuem um amplo corpo de conhecimento e habilidade especializados que adquirem durante um prolongado período de formação. Até por que para o professor ministrar a sua aula é necessário planejar, estudar e só depois aplica-la e esses passos normalmente acontecem todos os dias, e por tudo tem o privilegio de ter os seus conhecimentos ampliados com a prática de cada dia.
Diante de todos esses aspectos muitos acreditam que cada vez o professor estará refletindo sobre a sua prática e passando por formação continuada e com tudo isso quem tem a ganhar são os alunos.
Mas para que tudo isso acontece é necessário o empenho de todos e a valorização dos professores e políticas publicas que viabilizem essa formação continua, e o professor tem que estar aberto para o novo além de estar mais disposto para as suas atividades, cada um tem que fazer a sua parte.

Referencia

VASQUE, MÔNICA HELOISA BRAGA; PALI PÉRIO, FABIOLA C. M caarella. Educação profissionalizante continuada dos educativos. Revista do professor. Maio/jun 2006.



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Última atualização em Ter, 14 de Outubro de 2008 05:10
 
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